L'alleanza tra il mondo della scuola e quello aziendale in Italia è definita come una "alleanza strategica" e non è più considerata un evento isolato. Questa tendenza è confermata dal fatto che il 97% delle scuole italiane ha ospitato progetti educativi promossi dalle aziende negli ultimi tre anni.
Questi dati provengono dalla terza edizione della ricerca intitolata “Il rapporto Scuola-Azienda. Un’alleanza strategica”, un’indagine quantitativa realizzata da La Fabbrica Società Benefit, Fondazione Sodalitas e ANP, che ha coinvolto dirigenti scolastici, docenti e aziende.
L'impegno delle imprese è elevato: 8 aziende su 10 hanno già attivato partnership con scuole e università. I risultati di questi progetti educativi sono percepiti in modo molto positivo dal 90% delle aziende intervistate.
La tendenza è in forte crescita, e le imprese hanno manifestato l'intenzione di intensificare le collaborazioni. Due aziende su tre dichiarano di voler rafforzare la loro presenza nelle scuole nei prossimi tre anni. Tuttavia, il potenziale di crescita è ancora notevole, poiché solo il 17% delle imprese si affida a realtà specializzate per lo sviluppo dei progetti educativi.
Le priorità al centro della collaborazione tra scuola e azienda includono cinque aree principali:
- Intelligenza Artificiale (IA)
- Competenze STEM
- Educazione finanziaria
- Cittadinanza digitale
- Transizione green
In particolare, vi è una crescente richiesta di progettualità legate alle discipline STEM, considerate strategiche per rispondere alla domanda di nuove competenze da parte del mercato del lavoro. L'uso consapevole dell'IA ha registrato un forte aumento tra le priorità future, posizionandosi sul podio dei progetti con un'alta probabilità di investimento.
Nonostante la forte crescita generale, l'area dell'educazione finanziaria risulta ancora meno sviluppata nelle collaborazioni. Sebbene l’Italia sia sotto la media OCSE in termini di financial literacy, le partnership con aziende del settore credito e assicurazioni rimangono marginali.
L'indagine evidenzia che, all'interno della partnership scuola-azienda, dirigenti e docenti adottano strategie che sono tra loro complementari:
- Le/I dirigenti scolastici si concentrano soprattutto sul futuro, puntando su proposte di orientamento.
- Le/I docenti si focalizzano principalmente sul presente, mirando all'arricchimento dell’offerta formativa e alla fornitura di strumenti immediati per la didattica.
Queste due prospettive, una focalizzata sul presente e l'altra sul futuro, insieme, contribuiscono a delineare un orientamento più ampio e integrato per l'alleanza strategica.
