L’educazione non è solo la trasmissione di saperi accademici, ma rappresenta il motore primario per la costruzione di una società più giusta, equa e consapevole. In quest’ottica, il Ministero dell’Istruzione e del Merito, in sinergia con INDIRE e attraverso il Piano Nazionale per l’educazione al rispetto, ha delineato una strategia organica per operare affinché le scuole diventino veri e propri laboratori di civiltà. Questo ambizioso percorso affonda le sue radici nei principi supremi della nostra Carta Costituzionale, in particolare nell’art. 3, che sancisce la pari dignità sociale di ogni cittadino senza distinzioni di sesso, razza, lingua o religione.
Continua a leggere l'articolo di Monica De Carolis dal titolo La scuola come laboratorio di parità e cittadinanza attiva, pubblicato sul n. 159 - Maggio 2026 di Sinergie di Scuola.
