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Domenica, 21 luglio 2019

     
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05 Apr 2019

Chiarimenti Miur su esami I ciclo 2019

Riassumiamo di seguito i contenuti della nota 5772 del 4/04/2019 contenente indicazioni e precisazioni in merito allo svolgimento dell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione e alla certificazione delle competenze da rilasciare al termine della quinta classe di scuola primaria e della terza classe di scuola secondaria di primo grado.

Presidente commissione d'esame

  • Per ogni istituzione scolastica svolge le funzioni di Presidente il dirigente scolastico.
  • In caso di assenza o impedimento o reggenza del dirigente scolastico, compresa la sua eventuale nomina come presidente di commissione per l'esame di Stato conclusivo del secondo ciclo, le funzioni di presidente della commissione d'esame per il primo ciclo di istruzione sono assegnate ad un docente collaboratore non necessariamente di ruolo nella scuola secondaria di primo grado.

Svolgimento prove scritte alunni con disabilità, DSA o BES

  • alunni con disabilità certificata legge 104/1992 e con disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) certificato legge 170/2010: possono essere utilizzati specifici strumenti compensativi (utilizzo di supporti didattici, calcolatrice, mappe, ecc.) o possono essere attivate misure dispensative qualora già presenti rispettivamente nel PEI e nel PDP;
  • alunni con bisogni educativi speciali (BES) in possesso di una certificazione clinica: non sono previste misure dispensative ma possono essere utilizzati strumenti compensativi qualora sia stato redatto un PDP che ne preveda l'utilizzo, se funzionali allo svolgimento della prova assegnata.

Svolgimento prove Invalsi CBT

  • si svolgeranno nel periodo compreso tra il 10 e il 18 aprile 2019, secondo calendari specifici per ciascuna istituzione scolastica;
  • in caso di situazioni straordinarie che non consentano lo svolgimento completo delle prove entro il 18 aprile 2019, l'INVALSI procederà a individuare ulteriori date, non oltre la prima decade di maggio, per dar modo a tutti gli alunni di effettuare le prove;
  • le prove sono requisito di accesso all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione;
  • alunni con disabilità certificata legge 104/1992 e con disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) certificato legge 170/2010: possono essere utilizzati specifici strumenti compensativi (utilizzo di supporti didattici, calcolatrice, mappe, ecc.) o possono essere attivate misure dispensative qualora già presenti rispettivamente nel PEI e nel PDP;
  • alunni con disabilità: il consiglio di classe può prevedere adeguati strumenti compensativi e/o misure dispensative per lo svolgimento delle prove INVALSI e, ove non fossero sufficienti, predisporre specifici adattamenti della prova - che sarà esclusivamente cartacea - ovvero l'esonero da una o più prove;
  • alunni con DSA: sono previsti strumenti compensativi, se indicati nel PDP e abitualmente utilizzati nel percorso scolastico. Se la certificazione prevede la dispensa dalla prova scritta relativa alle lingue straniere, ovvero l'esonero dall'insegnamento delle lingue straniere, la prova INVALSI di lingua inglese non sarà sostenuta;
  • gli alunni dispensati da una o più prove INVALSI, o che sostengono una o più prove differenziate in forma cartacea, secondo quanto previsto dal consiglio di classe, non riceveranno la relativa certificazione delle competenze da parte di INVALSI. In tali casi, sarà cura del consiglio di classe integrare, in sede di scrutinio finale, la certificazione delle competenze rilasciata dalla scuola con puntuali elementi di informazione;
    alunni con bisogni educativi speciali (BES) in possesso di una certificazione clinica: non sono previste misure dispensative ma possono essere utilizzati strumenti compensativi qualora siano stati indicati nel PDP ed effettivamente utilizzati in corso d'anno.

Certificazione delle competenze

Ancora per quest'anno le scuole dovranno utilizzare, in attesa di revisione, i modelli di certificazione allegati al decreto ministeriale n. 742/2017.



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